巧用心理效应,优化语文教学

• 作者: 周慧
• 来源期刊: 语文教学之友
• 学科: 教育
• 关键词: 心理效应 语文教学 基础教育课程改革 巧用 优化 语文教育教学 学习心理 心理学
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学视点
• 页码范围: 11-13
• 分类号: G633.3
• 字数: 1671字
• 语种: 中文

摘要

随着新一轮基础教育课程改革的实施,学生作为学习的主体地位得到了前所未有的重视。为此,我们教师就有必要根据心理学的规律效应和法则来探究学生的学习心理,充分发挥每一个心理效应的积极作用,来提高导学育人的水平。下面笔者从语文教学的角度来探讨几种心理效应在语文教育教学中的妙用

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周慧		1	2	1.0	1.0