“课内外”兼修,努力做到“有效”教学

• 作者: 易昌隆
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 专业素质 和谐课堂 评价反馈 有效教学
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

中学语文教学是一个长期艰苦的过程,要想真正实现教学的有效性,教师必须认真学习,转变观念,提升自己的专业素质;构建和谐课堂,力求轻松教学,优质化精品化课堂;教师的评价反馈应是启迪课堂生成的有效手段;＂课内外结合＂是有效教学重要途径。

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1	易昌隆		8	0	0.0	0.0