作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
古诗词鉴赏是中学语文教学的一项重要目标,也是高考语文的重要内容。本文以教学实例入手,对古诗词教学的方法进行了深入的探讨和详细的论述。
推荐文章
高职院校中文课堂古诗词教学审美路径
高职院校
中文课堂
语文教学
审美能力
路径
古诗词教学方略探究
诗词教学
阅读能力
诗词鉴赏
阅读教学
在高职院校中文课堂古诗词教学中实施爱国主义教育的途径
高职院校
中文课堂
语文教学
爱国主义
思想
品味
多媒体技术
幼儿园古诗词吟唱教学研究
古诗词
吟唱
幼儿
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 古诗词课堂教学艺术例说
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 古诗词教学 朗诵 背诵 想象 玩味
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮肖华 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
古诗词教学
朗诵
背诵
想象
玩味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
论文1v1指导