对新课程背景下高中语文教学的几点反思

• 作者: 张文进
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 人文性 工具性 自主引导 形式内容
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程标准在我省已实施三年了,它以更高的目标、更新的理念和架构给高中语文教学带来了新的生机与活力。但此次新课改代表着一次语文教育的彻底转型,一些教师由于对新课标的曲解、误解,难免走入新课改下语文教学的误区。本文对这些教学误区进行了深入的反思,并提出了相应的改正措施。

作者信息

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1	张文进		2	1	1.0	1.0