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语文个性教育之我见
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摘要：
倡导和实施语文教育的个性，是解决缺乏个性的教学与学生个性发展矛盾的重要途径，教师应在教学过程的始终体现教学个性，发掘教材个性，努力培养学生个性，并在教学过程中贯彻独特性，灵活性，多样性，时代性的原则。
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教材个性
教师个性
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期刊影响力
中学语文
主办单位：
湖北大学
出版周期：
旬刊
ISSN：
1000-419X
CN：
42-1021/G4
开本：
16开
出版地：
湖北武昌区湖北大学文学院
邮发代号：
38-48
创刊时间：
1958
语种：
chi
出版文献量（篇）
26487
总下载数（次）
5
总被引数（次）
12932
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