作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂是实施素质教育,培养学生思维能力的主阵地。自主与合作学习是培养学生思维能力并使之形成良好学习习惯的一条重要途径。笔者对此进行了深入的思考,提出了相应的教学方法与措施,从而有效地在教学实践过程中培养学生的自主合作能力。
推荐文章
数学课堂练习的策略与实践
课堂练习
知识技能
思想策略
情感态度
目标调整
如何培养学生"自主学习能力"
培养
歌曲
乐谱
'自主学习能力'
历史教学中如何培养学生自主学习的能力
学生自主学习
自主学习能力
历史教学
培养
课程理念
学生发展
主动学习
引导学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈在课堂练习中如何培养学生的自主与合作能力
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 语文课堂 练习教学 自主合作
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G622.46
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦荣英 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
练习教学
自主合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
论文1v1指导