试论探究教学中的人文渗透

• 作者: 韩勇
• 来源期刊: 中学语文:下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 人文精神 人性 理性 生命价值
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1

摘要

探究教学是指在教师引导下,学生主动参与到发现问题,寻找答案的过程中,以培养学生解决问题能力的教学活动。在新课改的背景下,探究教学中应从人性的张扬、理性的立场、生命价值的超越三个方面渗透人文精神的探讨与思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩勇		2	0	0.0	0.0