例谈“中学语文阅读教学中的写作能力培养”

• 来源期刊: 读写算：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 写作教学 中学语文
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 页码范围: 205-205
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文

摘要

“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合乎于法度，显然与吸收有密切的联系。”笔者中结合自己的教学实践，提出语文老师应以课文为例子，在阅读教学中渗透写作教学，以读促写，潜移默化中使学生的写作水平得到提高，达到润物细无声的效果。