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摘要:
课堂教学中教师应用好情感策略,激发学生的学习热情和信心,引导学生在轻松愉快的环境中取得良好的学习效果。
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英语
教学研究
导入含活式
形式求活泼
探索有活力
结尾有活意
用创新活动激活信息技术课堂教学的有效性
信息技术
课堂
创新活动
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 敲响心灵鼓点 激活课堂教学
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 情感策略 激活课堂
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 外语
研究方向 页码范围 105-105,139
页数 分类号 G712
字数 2407字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.35.066
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周钦海 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
情感策略
激活课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
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出版文献量(篇)
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