数学思想渗透数学教学之我见

• 作者: 马洪
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2011,（62）
• 所属期刊栏目: 数学学习与研究
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

加强思想方法的渗透是实施数学创新教育的重要途径.渗透方法是,在知识发展过程中挖掘和渗透,在练习过程中提炼和归纳,在应用中概括和深化.笔者结合多年教学经验谈谈自己的几点看法：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马洪		1	0	0.0	0.0