如何让课堂变得灵动起来

• 作者: 苏兴仁
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 灵动 课堂 主导性 主体性 激情
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 113-113
• 分类号: G633.3
• 字数: 1549字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.04.099

摘要

随着课改的深入推进，语文课堂越来越受到人们的关注。但如何提高语文课堂的教育教学效果呢？如何让课堂变得灵动起来呢？这令很多老师，特别是农村中学老师都感到较为困惑。本文就这个问题谈一点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏兴仁		1	0	0.0	0.0