从《如梦令》看"点穴"式课堂提问

• 作者: 赵学东
• 来源期刊: 语文教学通讯(初中)(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 《如梦令》 课堂提问 点穴 设问 盲人 学生 妙用
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21
• 语种: 中文

摘要

设问有方,才能教之有效.杂乱无章的提问让学生犹如盲人摸象,而精当巧妙的提问则有如"点穴手",一点到位,能够收到"一石激起干层浪"的效果.笔者就以《如梦令·常记溪亭日暮》为例,谈谈"点穴式"提问的妙用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵学东		6	0	0.0	0.0