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美术课程背后的文化选择
美术课程背后的文化选择
作者:
尹少淳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
美术课程
文化选择
价值基础
选择依据
摘要:
文化选择的指向是全方位的,既包括对人类普世价值的容纳,也包括对其他文化中正面的价值观和生活方式的借鉴,还包括对自身文化和其他文化中不符合时代要求的价值观和生活方式的摒弃和改造。以追求幸福与快乐的人类终极目标作为文化选择的基本依据,将适应人性、文明开化、符合时宜、经典作为文化选择的具体依据,可以避免美术课程中文化选择的盲目性,让美术课程在教育中扮演更加正面、积极、向上的角色。
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文献信息
篇名
美术课程背后的文化选择
来源期刊
教育探究
学科
教育
关键词
美术课程
文化选择
价值基础
选择依据
年,卷(期)
2012,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
1-5
页数
5页
分类号
G633.955
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
尹少淳
首都师范大学美术学院
57
393
8.0
19.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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共引文献
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节点文献
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2012(0)
参考文献(0)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
美术课程
文化选择
价值基础
选择依据
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探究
主办单位:
福建儿童发展职业学院
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
2081
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2592
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