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新课程下高中生化学学习心理问题研究
新课程下高中生化学学习心理问题研究
作者:
李忠元
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中生
化学学习心理
问卷调查
认知心理
学习习惯
厌学心理
摘要:
对高中生化学学习心理的现状与特点进行了问卷调查,分析了新课程实施后不同水平的学生在学习心理上的差异,为教师顺利实施化学教学、促进学生养成良好的化学学习心理提供解决对策和教学建议.
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文献信息
篇名
新课程下高中生化学学习心理问题研究
来源期刊
化学教育
学科
教育
关键词
高中生
化学学习心理
问卷调查
认知心理
学习习惯
厌学心理
年,卷(期)
2012,(3)
所属期刊栏目
新课程天地
研究方向
页码范围
21-24
页数
分类号
G633.8
字数
5280字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1003-3807.2012.03.006
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李忠元
江苏铜山县教育局教研室
3
7
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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节点文献
高中生
化学学习心理
问卷调查
认知心理
学习习惯
厌学心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
主办单位:
中国化学会
北京师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1003-3807
CN:
11-1923/O6
开本:
出版地:
北京师范大学化学楼217室
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
总被引数(次)
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