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摘要:
如何让学生在有限的课堂时间内提高学习的效率,在课外发挥自身的探究主动性,从而轻松地学到更多的知识,是广大科学老师面临的一个长期的问题。为此下文将结合自身的观点来分析下小学科学的教学实践情况。
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文献信息
篇名 课内课外 快乐学科学——结合《金属》一课的教学
来源期刊 启迪与智慧:教育 学科 教育
关键词 教学实践 小学科学 课外 课内 金属 快乐 课堂时间 主动性
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈月娟 3 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
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教学实践
小学科学
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课内
金属
快乐
课堂时间
主动性
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
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28
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2046
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