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摘要:
“5E学习环”模式是被实践证明了的比较有效的一种理科教学模式和教学策略.结合“燃烧和灭火”的教学实际阐述了“5E学习环”5阶段教学模式在初中化学教学中的运用过程、教学理念及策略.
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文献信息
篇名 浅析“5E学习环”在初中化学教学中的运用
来源期刊 化学教育 学科 教育
关键词 5E学习环 初中化学教学 燃烧和灭火 教学策略 教学模式
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 28-30
页数 分类号 G633.8
字数 3629字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-3807.2012.05.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娟娟 华中师范大学化学教育研究所 13 81 3.0 9.0
2 吴霞玲 1 17 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
5E学习环
初中化学教学
燃烧和灭火
教学策略
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
总被引数(次)
43413
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