双主教学模式应用于病理生理学教学的尝试

• 作者: 宋维芳 师婷 高胜利
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 病理生理学 教学改革 双主教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 331-333
• 分类号: R363
• 字数: 2990字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.05.05

摘要

双主教学模式即以教师为主导、以学生为主体的教学模式.选取2011级护理本科班为实验班,采用双主教学模式教学,以2010级护理本科班为对照班,采用传统教学方法.结果显示实验班学生理论考试成绩和及格率高于对照组,大多数实验班学生认可该教学模式.双主教学模式符合病理生理学学科特点,提高了教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋维芳	山西医科大学汾阳学院	19	70	5.0	7.0
2	高胜利	山西医科大学汾阳学院生理学教研室	53	204	8.0	11.0
3	师婷	山西医科大学汾阳学院	9	19	3.0	4.0