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试论导读法对语境教学的影响
试论导读法对语境教学的影响
作者:
万红雨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文教学
导读
语境教学
摘要:
在现代各种汉语教学理论中,语境教学理论虽然出现最晚,但最富汉语教育特色。语境教学充分利用课堂这个直接而有利的平台,把语文教学推向更加完善的高度,它给语文教育者提供了一个语文课堂教学的新方法,不仅符合教师教和学生学的规律,而且赋予语文教学以艺术美。钱梦龙老师创造的语文导读理论正充分体现了语境教学理论。
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文献信息
篇名
试论导读法对语境教学的影响
来源期刊
中学语文:下旬
学科
教育
关键词
语文教学
导读
语境教学
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
9-11
页数
3页
分类号
G633.41
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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万红雨
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研究来源
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期刊影响力
中学语文
主办单位:
湖北大学
出版周期:
旬刊
ISSN:
1000-419X
CN:
42-1021/G4
开本:
16开
出版地:
湖北武昌区湖北大学文学院
邮发代号:
38-48
创刊时间:
1958
语种:
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
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