在科学教学中培养学生的质疑能力

• 作者: 徐文涛
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑能力 学生思维 科学教学 以学生发展为本 培养 科学学习 学习方法 学习热情
• 年，卷（期）: xxkxjs_2012,（12）
• 页码范围: 222-222
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

质疑是科学学习的需要,是学生思维的开端,是创造的基础。学生在主动质疑、求疑的过程,才能形成良好的学习方法,当学生由一个质疑者、探索者成为一个发现者和创造者时,其内心的愿望得到了满足,会迸发出更大的学习热情,从而产生更大而持久的学习动力。因此,科学教学需要教师深入理解课程标准的精髓,认真贯彻以学生发展为本的理念,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐文涛	赣榆县海头镇第二中心小学	6	2	1.0	1.0