初中数学新课程挖潜的几种基本策略

• 作者: 孙志凤 李天金
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 数学新课程 《数学课程标准》 农村学校 抽象概括 形成方法 基础设施 数学教师
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画,逐渐抽象概括,形成方法和理论,并进行广泛应用的过程.它是数学教学的统领,指导我们搞好数学教学,我们应该把握住.但是对于许多学校,特别是小县城农村学校,他们很多地方的基础设施跟不上,作为数学教师如何教好每一节课,使＂人人都学到有价值的数学＂呢？这正是我们这类学校所必须关注的一个问题.本文从自身的教学现状出发,对所在地的初中数学教学的策略发表以下看法.一、找准教材的基本要求,有针对性地展开教学《数学课程标准》中说明：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙志凤		3	0	0.0	0.0
2	李天金		1	0	0.0	0.0