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如何操作合作与探究学习的过程
如何操作合作与探究学习的过程
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摘要：
合作与探究学习的过程是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习,达到自我探究和集体探究效果的过程.这有利于活跃课堂气氛,促使学生形成良好的学习品质,便于提高教学的效果,是一项非常重要和比较成功的教学改革.特别是在新一轮课程改革的实施过程中,合作与探究的教学方法更符合课改的主旋律.但如何操作合作与探究学习的过程呢?却是一个前沿课题.
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文献信息
| 篇名 | 如何操作合作与探究学习的过程 | ||
| 来源期刊 | 读写算（教育教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | 合作探究 获取知识 提高效果 探究提升 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（16） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 20 | |
| 页数 | 分类号 | ||
| 字数 | 2232字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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读写算(教育教学研究)
主办单位：
出版周期：
半周刊
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出版地：
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语种：
chi
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111003
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