文本特质决定文本核心价值-《唐雎不辱使命》教例展示

• 作者: 杨振华
• 来源期刊: 语文教学通讯(初中)(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 《唐雎不辱使命》 核心价值 文本 教例 特质 教学选择 引导学生 品读
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

[教学选择] 核心目标: 着力于多种形式的语言品读,引导学生充分感受文本所体现的惊心动魄的外交风云.