学校的课程统整:从课程管理到课程领导

• 作者: 吴国平 张丽芳
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: 学校 课程统整 课程管理 课程领导
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 54-62
• 语种: 中文

摘要

在学校层面上进行课程统整,不仅是学校谋求自身发展的需要,也是课程实践的内在逻辑,它应成为基础教育中各级各类学校寻求自身发展所依赖的共同经验.要充分达成课程统整的功能,需要从课程管理的计划和控制之外找到战略——课程领导,即以学校为场域,通过愿景引领、目标设定、协调激励、评价保障等要项,以使学校体系能达成增进学生学习品质的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴国平	上海师范大学教育学院	10	23	2.0	4.0
2	张丽芳		1	14	1.0	1.0