如何创设有效的问题情境

• 作者: 赖世华
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创设问题情境 课堂教学 教学模式 设置悬念 堂课教学 学生 教育家 新课程
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

著名的教育家于漪说过这样一句话：“课的第一锤要敲在学生的心坎上，或像磁石一样把学生牢牢吸引住。”这句话道出了课堂教学第一个环节的重要作用，而“创设问题情境”是新课程下多数教师所采用的教学模式中的首要环节，而且，课始创设一个好的问题情境，不仅可以设置悬念，激发学生强烈的求知欲，更可以说是整堂课教学成功的一半。那么，如何创设有效的问题情境呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赖世华		6	4	1.0	2.0