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摘要:
课程建设是学校特色创建的基本路径之一。学校在进行学科课程、活动课程和校本课程"三位一体"的现代课程体系建设时,要严格遵循国家课程标准的总体要求,以学校办学现实、学生需求和社会发展实际为出发点,秉持"课程民主"理念,合理把握"学科课程注重学力凸显、活动课程着重兴趣培养、校本课程侧重素质拓展"等三个方面,努力使课程特色成为学校特色,进而发展成为秉承文化传统和展示独特风格的一种办学特色。
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开发
学校课程
凸显
学校特色
对地方师范院校办学特色的思考
地方性
师范院校
办学特色
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以课程建设为路径,彰显学校办学特色
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 课程建设 课程民主 生命发展 学校特色
年,卷(期) jsjyyj_2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G622
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡德运 24 7 2.0 2.0
2 唐宇灵 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程建设
课程民主
生命发展
学校特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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6942
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30
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