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摘要:
随着新课改的实施和信息社会的到来,合作学习作为一种解决教育问题的良好方法,被越来越广泛的运用到中小学的各科教学中.小学高年级的语文教学中,教师不再使用传统的观念去教授课程,而是将发展学生的合作意识、合作能力作为一种主要的目标,不断探索新的教学方式,努力提高学生的探究精神,使学生真正成为课堂的主体.
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应用策略
小学高年级语文教学中学生自主学习能力的培养
小学
高年级
语文教学
自主学习能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学高年级语文教学中如何培养学生的合作学习能力
来源期刊 教师 学科
关键词 小学高年级 语文教学 合作学习
年,卷(期) 2013,(12) 所属期刊栏目 教改探骊
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 2415字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王毅 9 107 4.0 9.0
2 朱妮 3 5 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
语文教学
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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19618
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