多措并举，倾力打造高效课堂

• 作者: 赵龙祖
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课教学 课堂 课程标准 中学生 开卷考试 教学实践 思想性 人文性
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G41

摘要

思想品德课程标准明确指出：思想品德课程是一门以初中学生生活为基础，以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程，具有思想性、人文性、买践性、综台性等特征。然而，不少学生认为，思想品德课就是夸夸其谈，说的都是空话套话。再加上思想品德课课时少，中考又是开卷考试，因此一些学生、家长甚至部分啄想品德教师对思想品德课程的重要性认识不足。那么，怎样才能摆脱思想品德课教学的窘境，还思想品德课教学的本真，从而打造高效课堂呢？笔者根据自己的教学实践和探索，认为应从以下几个方面进行努力。

作者信息

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