浅谈开放式地理教学

• 作者: 周利华
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 开放式教学 地理教学 教学模式 教学方式 教学形式 教学实践 学生 教师
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: P9-4

摘要

传统的教学模式，往往是“一本书、一支粉笔、一块黑板，教师从头讲到尾”。在这种教学模式下学生所获得的知识主要来自于两个方面：书本和教师。而新课标强调，要充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用。导，即引导、启发。这就要求我们改变以往的“灌输式”教学方式，使学生变被动接受为主动求学，强调课本知识与实践的有机结合，采取多种教学形式，运用各种开放的渠道、手段，尽可能拓宽学生学习的空间和视野，这其实就是本文要谈的开放式教学。结合本人十年来的教学实践，我认为开放式教学应从以下几方面去体现。

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1	周利华		4	0	0.0	0.0