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例谈初中历史课堂诱思探究教学法的运用
例谈初中历史课堂诱思探究教学法的运用
作者:
张美丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
探究教学法
课堂
历史
初中
探究意识
教学模式
教学方法
素质教育
摘要:
新课改的重要理念就是在教师的积极引导下,加强学生自我探究意识,全面提升学生探究水平,而诱思探究教学模式正是广大一线教师对新课改理念认真贯彻的体现,对教学方法的勇敢创新性探索,其为中小学素质教育的全面推进开辟了新的方法和途径,意义深远。
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文献信息
篇名
例谈初中历史课堂诱思探究教学法的运用
来源期刊
中学政史地:教学指导版
学科
教育
关键词
探究教学法
课堂
历史
初中
探究意识
教学模式
教学方法
素质教育
年,卷(期)
2013,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
51-52
页数
2页
分类号
G424.21
字数
语种
DOI
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作者信息
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张美丽
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期刊影响力
中学政史地(教学指导)
主办单位:
河南大学出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
41-1380/G4
开本:
大32开
出版地:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
邮发代号:
36-670
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
总被引数(次)
171
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