提升教师教学伦理品性构建“润泽型”课堂

• 作者: 陈樱霞
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 教学伦理品性 "润泽型"课堂 提升策略
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 课堂广角
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 字数: 2613字
• 语种: 中文

摘要

“润泽型”课堂是一种师生在关怀共同体中生活和成长,尊重个体发展的需要,通过对话与合作,使学知识和学做人融为一体的课堂.本文从现行中小学教师课堂教学行为的缺失现象引入,呼唤通过沿着多维路径提升教师的教学伦理品性来构建“润泽型”课堂,从而让学生诗意地栖居在“润泽型”的课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈樱霞		1	0	0.0	0.0