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摘要:
“教学不仅是一门科学,而且是一门艺术”我们必须研究,新课程的理念如何真正转化为促进学生发展的时间。没有学生真正的发展,课程改革是无效的改革。因此,如何提高课堂效率,是每位教育者都应该深入地探索和研究的重要问题。
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提升效益
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文献信息
篇名 浅谈数学课堂的有效性
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 数学课堂 有效性 学生
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 解析?设计
研究方向 页码范围 235-235
页数 1页 分类号 G633.6
字数 181字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏梅 青海省玉树州八一职业技术学校高中部 1 0 0.0 0.0
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