多措并举,促进学生积极主动参与学习

• 作者: 孟令巧
• 来源期刊: 学子：下半月（教育新理念）
• 学科: 教育
• 关键词: 主动参与学习 学生 学习热情 和谐氛围 学习活动 教学活动 人的潜能 学习情绪
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 74-74
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4

摘要

一、营造和谐氛围,激发学生学习热情轻松的环境更容易激发人的潜能,我们要为学生创设能有效激发他们学习情绪的轻松氛围,提高学生学习活动的质量与效果。在教学活动中,我们要尝试将学生置于一种有真情实意、情节优美、气氛和谐的学习场景中,激发学生对学习的热情。在教学活动中，我们要友善对待学生，减轻学生对老师的敬畏心理，使学生能够大胆地在课堂上表达出自己的想法和看法，敢于无拘无束地想象，敢于在学习活动中犯错，使学生的学习热情不断高涨。

作者信息

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1	孟令巧		1	0	0.0	0.0