小学数学教学生活化的尝试

• 作者: 黄士凤
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 生活 提炼 回归 激励
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 课改探骊
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 2059字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》十分重视数学与现实生活的联系,指出数学学习的内容应当是现实的,数学学习的目的应当是为生活服务的.注重数学的应用性已经成为当今国际国内数学教育改革的重要趋势.小学数学教学生活化需要教师、家长、学校和社会共同努力,为孩子们创造出一个和谐轻松的学习、生活环境.还要建立一套行之有效的评价策略,激励教学生活向前发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄士凤		1	0	0.0	0.0