做好“三个关注”，让语文综合性学习活动走向有效

• 作者: 李苗
• 来源期刊: 课外语文（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 综合性学习活动 活动情趣 个性差异 特长
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 语文论坛
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 2149字
• 语种: 中文

摘要

在新课程理念指导下，语文教师应努力开发课程资源，组织学生积极开展综合性学习活动，激发学生对语文学习的热爱，增进学生对祖国语言文字的感情，进而培养学生语文综合实践能力。