在情境体验中感悟数学

• 作者: 高春香
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 在情境中体验 在体验中感悟 数学教学
• 年，卷（期）: 2013,（32）
• 所属期刊栏目: 课堂广角
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 1622字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》明确指出:“数学教学要充分考虑学生的身心发展特点,结合学生已有的知识和生活经验,设计富有情趣和意义的教学活动,使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习和理解数学.”数学来源于生活,生活中处处有数学.教师教学时要植根于生活,将教材内容与生活情景有机结合起来,使数学知识成为学生看得见、听得到、摸得着的现实,让数学与生活“亲密接触”,体验到数学与生活同在,感受到数学的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高春香		4	1	1.0	1.0