初探低年级识字教学方法

• 作者: 王兴荣
• 来源期刊: 课外语文（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 低年级 识字 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 32
• 分类号: G623
• 字数: 2074字
• 语种: 中文

摘要

语文是一门基础学科,而识字教学则是基础中的基础.可以用识字教学方法来激发学生的识字兴趣,具体的方法包括激趣法、激励竞赛法、教给学生识字方法,培养识字能力、引导学生把教材向课外延伸.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兴荣		1	0	0.0	0.0