课堂——学生创新思维的舞台

• 作者: 牛雅娟
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 课堂 数学 创新思维
• 年，卷（期）: 2013,（16）
• 所属期刊栏目: 课堂广角
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 1682字
• 语种: 中文

摘要

质疑问难是培养创新精神的一把金钥匙,它能激发学生探索知识的兴趣和热情,是释放每一位学生潜能的好办法.数学教学是一个动态的、立体的、开放式的双向交互过程.在数学教学过程中,只有充分展开数学思想方法的想象,才能使课堂充满灵活性,才能使学生的创造潜能得到发挥,才能使学生的创新思维得到发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛雅娟		1	0	0.0	0.0