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摘要:
教学应从学生实际出发,什么内容用什么方法,学生容易学会,就用什么方法,只有这样,才能真正提高课堂教学的有效性。本文从实际应用、一题多解、引申教学和一题多变四方面进行了分析。
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篇名 高中数学中直线与圆教学方法探讨
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 高中数学 直线与圆 探讨
年,卷(期) 2013,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号 G633.6
字数 1635字 语种 中文
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1 余桂莲 4 0 0.0 0.0
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