找准基点提供落点——“解决求商的近似数的问题”一课不同的设计之思考

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作者：

洪虹

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篇名	找准基点提供落点——“解决求商的近似数的问题”一课不同的设计之思考
来源期刊	教师	学科
关键词
年，卷（期）	2013,（18）	所属期刊栏目	教学案例
研究方向		页码范围	118
页数	1页	分类号
字数	1727字	语种	中文
DOI