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中小学教师“主题培训”的价值与意义
主题培训
中小学
教师培训
师资建设
着眼需求以提高中小学教师培训质量
中小学
教师
培训
需求
质量
中小学教师集中培训的实践探究
中小学教师
集中培训
教师发展
农村中小学教师培训探究
农村中小学教师
教师培训
教师专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 创特色重实效保证中小学书法教师培训质量
来源期刊 教师 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(19) 所属期刊栏目 培养培训
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号
字数 3333字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李小兰 3 1 1.0 1.0
2 王雪松 1 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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同被引文献  (0)
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2013(0)
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2018(1)
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期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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