基于开放内容的教材模式探索

• 作者: 祁秀香 裴红星
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 教材 开放内容 教材组织流程
• 年，卷（期）: 2013,（17）
• 所属期刊栏目: 人文社会科学
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 1096字
• 语种: 中文

摘要

教材是教师授课和学生接收知识的一个至关重要的媒介,教材的优劣直接影响教育教学质量的好坏.本文提出一种基于开放内容的教材编写新模式,并从目前互联网络发展的现状以及网民的知识结构、参与热情等方面分析了这种模式的可行性,在此基础上,对开放内容教材的组织模式进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴红星	郑州大学教务处	27	82	5.0	8.0
2	祁秀香	郑州大学教务处	9	14	2.0	3.0