中学语文课堂教学中情感教育培养策略

• 作者: 张金润
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 中学阶段 培养策略 情感教育 语文教学大纲 学生智力 应用学科 语文学科
• 年，卷（期）: zhhywxjs_2014,（12）
• 页码范围: 50-52
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

语文学科是一门人文应用学科，它不仅具有明显的工具性，而且具有很强的思想性。语文教学，既要传授知识，同时还要进行审美教育。《中学语文教学大纲》就指出：“要重视培养学生的健康高尚的审美观点”。审美活动需要人的情感参与，与中学阶段其他学科相比，语文因自身学科的特点，似乎更强调情感性。利用好“情感”这把钥匙，将其很好地运用到语文教学中，可以激发学生的学习热情，发展学生智力，并能有效地提高课堂效率。

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1	张金润		6	2	1.0	1.0