尊重真实，呵护成长——《我知我师 我爱我师》片段与反思

• 作者: 赵凯
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 生物学
• 关键词: 课程理念 课堂气氛 教学内容 三维目标 学生 人教版 成熟 老师
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: Q945.65

摘要

一、案例背景 新课程理念提倡“以生为本”，这就要求教师要为学生创设一个宽松、自由、民主的课堂气氛，让学生真正成为课堂的主人，允许学生大胆地发表自己成熟的或不成熟的看法，引导学生自主质疑、探究及自我生成。人教版八年级上册第二单元《我知我师 我爱我师》教学内容较浅，没有知识方面的重点与难点，教学的主要目标是让学生从内心唤起对老师的敬爱之情，从而培养学生尊敬老师的良好品质，这是新课程三维目标的首要目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵凯		13	19	2.0	4.0