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中学政史地(教学指导)2014年第9期出版文献
出版文献量（篇）
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中学政史地(教学指导)
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《中学政史地》创办于1987年，是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中，《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则，融科学性、针对性、权威性、适用性，形成学科间综...
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主办单位：
河南大学出版社
ISSN：
CN：
41-1380/G4
出版周期：
月刊
邮编：
450001
地址：
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 义务教育历史课程旨在培养学生的基本人文素养，由于历史本身能够提供广博的素材，因而大众的、幽默的、智慧的历史教学能帮助我们实现这一目标。根据调查，现在的中学历史教学存在着不少问题，笔者根据多年...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 由于功利主义思想的毒害，部分学生不重视历史学科的学习，学科基础薄弱。而历史学科人文性、社会性、综合性的特点凸显了它的地位。因此，初中的历史教学至关重要，既要传授历史知识，培养学生历史素养，又...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 近年来，高中政治教学改革得到了持续发展，各种新理念、新模式在提高教学效果等方面发挥了积极作用。在这些先进的教学模式之中，学讲模式是高中政治教学中运用较为广泛的教学模式，这一模式是对传统教学模...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 历史学科是我国高中阶段教育中十分重要的课程之一，兼具普及历史知识、传播爱国思想等多种功能。近年来，随着教学改革的不断深入，爱国主义教育逐渐成为高中历史教学的主线。因此，教师应该在向学生传授历...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 地理环境空间广阔，地理事物多种多样，地理关系错综复杂，因此学习地理要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易、化繁为简，才能学得扎实而灵活。地理是一门广泛应用于生活的科学，学好地理不仅...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 教育家孔子说过：“不愤不启，不悱不发。”这也就是说，学生一旦产生了悱愤心理，教师要适时、适当地进行启发和引导。教师在教学中应充分考虑学生的内心需求，使教学手段与方法契合学生的内心需求，从而激...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 新课程改革强调“用教材教”而不是“教教材”。理解这一教学理念并不容易，因为时至课程改革十多年后的今天，教师在教材的使用上仍然存在着诸多不足，因此笔者认为，要想进一步深化初中历史课程改革的观念...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 教育的个性化决定了教学方式的个性化和教学效果的个性化，高中思想政治教学而对的是有个性差异的学生，教师不能用同一个教学同标要求不同个性的学生。新课程的高中思想政治课倡导教学的生活化和教学形式的...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 高中地理是高中阶段的基础学科之一，其开设目的是帮助学生更好地了解中国及地球的地形结构、气候特征以及地质概貌等。不过，由于长期应试教育思想的影响，许多高中地理教师仍同绕着考试大纲展开教学，并以...
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10. 无法预约的精彩刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 当前，初中思想品德课程教学理念不断更新，这让我们不得不对自己的课堂教学进行反思：如何而对课常教学中的生成？如何发掘学生已有的教育资源？如何抓住教育时机，运用教学机智，接纳和珍视教学中“意外”...
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11. 如何提高高中地理课堂有效性刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 高中地理教材中的很多内容是非常枯燥且不易被理解的。鉴于此，为了激发学生学习兴趣，提高课堂有效性，教师在教学中要适时增加课外知识，利用课外知识充实课堂，从而让学生更深刻地理解教学内容。
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 随着思想品德课的不断改革与素质教育的实施，教学办法的探索与创新已经成为思想品德教学的重要课题。思想品德教学中，教师要积极引导学生参与课堂，让学生在实践中去感受，丰富学生的情感体验，感悟和理解...
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13. 活跃地理课堂 增强学生实践能力刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 高中地理是一门集知识理解与综合分析于一体的学科，我们在进行高中地理教学时应当探究更适于高中地理教学的方法，帮助学生更好地学习地理课程。教师要时刻注重知识点的分析，并结合一定的教学方法与技巧，...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 什么是正能量？英国心理学家理查德·怀斯曼著的《正能最》一书中，正能量指的是一切给予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情。因此，音乐正能量指的是给予人向上和希望、促使人...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 一、教师利用图示进行教学的过程与方法 在图示教学过程中，教师可以先出示完整或者不完整的图示而后讲述，进行演绎论证，也可以先讲述分析，归纳总结，最后得出图示，还可以边讲边出示，同步进行，层层...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 随着新一轮课程改革的不断推进，以及素质教育对教学工作要求的日益提高，合作小组学习模式应运而生，它一改以前被动、单一的学习模式，变被动为主动，极大地提高了学生学习的积极性，活跃了课堂气氛。
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17. 创设教学情境 提高课堂效率刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 高三政治复习课具有节奏快、容量大、强度高等特点，因而要想使复习课达到负担轻、质量高的教学效果，教师就要调动学生积极性，精心组织课堂教学，促进学生认知、技能、情感的发展。现代教学实践表明，学生...
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18. 捕捉政治课堂生成性教学的精彩刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 精彩有效的生成性课堂教学，是师生思维灵动的表现。要想实施有效的生成性深堂教学，教师就要注重预设与生成的统一，贴近学生的生活实际，巧妙处理课常教学中的生成，营造轻松和谐的课堂气氛，真正提高学生...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 历史教学的视角很多，作为一门人文基础的学科，历史以其思想性、基础性、人文性与综合性影响着历史中的每一个人。我们注意到，思想性是排在第一位的，这对初中教学意味着什么呢？在笔者看来，这意味着历史...
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20. 导语阅读 不应忽略更不应摈弃刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在实际教学中，教科书是学习的重要载体和依据，特别是教科书里众多环节，值得我们好好利用与发挥。例如导语阅读部分，蕴涵着大量丰富且有价值的历史信息，有助于我们从整体、全面去感知、体验历史，故而，...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标、完成共同的教学任务而运用的方式与手段的总称。灵活运用教学方法有助于学生掌握地理基础知识、基本原理、基本技能，增强学生对地理学科知识的理解和记忆，提...
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22. 创设激情课堂 展现思品魅力刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 评价一堂课好坏的标准在于其对学生吸引力的大小。富有激情的课堂氛围，才能激起学生的学习兴趣，展现最大的课堂魅力。良好的课堂氛围，能让学生随着教师的思维沉浸于课堂的别样魅力中，放飞思维，充分发挥...
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23. 教材插图在教学中的应用漫谈刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 在高三复习时，不少学生遇到这样一个问题：“太阳直射的最北边界是北回归线，夏半年，太阳应该从我们的东南方向升起、西南方向落下，为什么不对呢？”生活中看似简单的自然现象，许多学生却视而不见，甚至...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 学生课堂参与度是指学生参与教学活动的积极性和主动性的程度，它是判断学生主体地位是否落实和学生主体作用是否充分发挥的主要指标。在思想政治课堂教学中，教师如何才能调动学生的积极性、主动性和创造性...
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25. 中考历史复习五项举措探究刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 九年级学生的中考历史复习时间紧、任务重。因此，教师如何做好中考历史复习就显得十分重要。 一、明确考试要求，有的放矢 复习都是为了考试，所以，教师应该弄明白考试的基本要求：考什么？怎么考？...
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26. 理清多种关系 突出系统学习刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 有多种关系贯穿于世界近代史始终，理清这些关系有利于教师对教材的整体把握，也有利于学生对历史知识的系统学习。 一、人与神的关系 例如，在解读《西方文明之源》时，我发现：中世纪神是宇宙与世界...
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27. 《城市内部空间结构》教学设计刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 【教材版本】 人教版高中《地理》必修2第二章第一节《城市内部空间结构》的第2课时。 【教学过程】 教师展示《成都城市总体规划示意图》，让学生说出成都都有哪些土地利用方式，形成了哪些相应...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 随着新课程改革的推进，小组合作教学模式成为不少中小学校改革教学方式、提高教学质量的新尝试。小组合作教学模式强调学生主导课堂，充分发挥学生课堂参与的积极性，教师则担当课程活动的设计者、活动开展...
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29. 勇担责任 光耀神州刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 多年来，作为河南省基础教育教学研究室思想品德与思想政治学科负责人、教研员，王向阳老师在学科教育评价、教学改革、课题研究、课程资源开发等方面取得了累累硕果，主持编写了《育人为本德为首》、《课改...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2014年9期页码:摘要： 一、刊物介绍 《中学政史地》（教学指导）（刊号：CN41—1380／G4：邮发代号：36—670），是由河南大学出版社和河南省基础教育教学研究室联合打造的CN月刊，旨在提升中学政治（思品）...
中学政史地(教学指导)基本信息
| 刊名 | 中学政史地(教学指导) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河南大学出版社 | 主管单位 | 河南大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | 41-1380/G4 | |
| 邮编 | 450001 | 电子邮箱 | 1790459428@qq.com |
| 电话 | 0371-63977 | 网址 | |
| 地址 | 河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D |
中学政史地(教学指导)评价信息
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