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活跃地理课堂 增强学生实践能力
活跃地理课堂 增强学生实践能力
作者:
黄姗姗
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生实践能力
地理课堂
高中地理
地理教学
学习系统
多媒体教学
地理课程
教学方法
摘要:
高中地理是一门集知识理解与综合分析于一体的学科,我们在进行高中地理教学时应当探究更适于高中地理教学的方法,帮助学生更好地学习地理课程。教师要时刻注重知识点的分析,并结合一定的教学方法与技巧,帮助学生建立一个良好的地理学习系统。我在课堂上经常通过多媒体教学、讨论教学以及试卷点评等方法,并结合实践教学帮助学生从课堂出发更好地学爿地理知识,完成高中地理学习的任务。
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地理思维
高中地理课堂学生学习兴趣的培养之我见
高中地理
课堂
学生
学习兴趣
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利用乡土地理课程资源培养学生的区域认知能力
区域认知能力
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乡土地理课程资源
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内容分析
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文献信息
篇名
活跃地理课堂 增强学生实践能力
来源期刊
中学政史地:教学指导版
学科
地球科学
关键词
学生实践能力
地理课堂
高中地理
地理教学
学习系统
多媒体教学
地理课程
教学方法
年,卷(期)
2014,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
51-52
页数
2页
分类号
P9-4
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
黄姗姗
3
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传播情况
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地理课堂
高中地理
地理教学
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地理课程
教学方法
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学政史地(教学指导)
主办单位:
河南大学出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
41-1380/G4
开本:
大32开
出版地:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
邮发代号:
36-670
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
6674
总下载数(次)
6634
总被引数(次)
171
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