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摘要:
高中地理是一门集知识理解与综合分析于一体的学科,我们在进行高中地理教学时应当探究更适于高中地理教学的方法,帮助学生更好地学习地理课程。教师要时刻注重知识点的分析,并结合一定的教学方法与技巧,帮助学生建立一个良好的地理学习系统。我在课堂上经常通过多媒体教学、讨论教学以及试卷点评等方法,并结合实践教学帮助学生从课堂出发更好地学爿地理知识,完成高中地理学习的任务。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 活跃地理课堂 增强学生实践能力
来源期刊 中学政史地:教学指导版 学科 地球科学
关键词 学生实践能力 地理课堂 高中地理 地理教学 学习系统 多媒体教学 地理课程 教学方法
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 P9-4
字数 语种
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1 黄姗姗 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生实践能力
地理课堂
高中地理
地理教学
学习系统
多媒体教学
地理课程
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地(教学指导)
月刊
41-1380/G4
大32开
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
36-670
1987
chi
出版文献量(篇)
6674
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6634
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171
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