高中物理教学中如何培养学生的创新思维能力

• 作者: 陈红军
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创新能力 创新思维能力 能力的培养 高中物理教学 传统教学模式 科学探究 自主学习 物理知识
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

创新能力是人最重要和最有价值的一种能力，目前世界各国普遍重视创新能力的研究与培养。学校作为培养学生创新能力的主要场所，肩负着提高学生创新能力的重要使命，传统的中学教学方法强调知识的单向传授与接受，妨碍学生创新能力的培养。一、改革传统教学模式。采用启发式、探究型的教法和多样化的学法（1）从教师方面看，要改变传统的教学模式，将教学重点放在指导学生的自主学习上，摆正学生的主体地位和教师的主导地位，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识和技能，培养其科学探究的能力，使其逐步形成科学的态度与科学的精神。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红军		5	1	1.0	1.0