作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐素养是学习音乐的重要基础,具备良好的音乐素养.对学生的音乐学习以及乐器演奏学习有着事半功倍的效果.从教育机构及教师方面看,受目前我国高考制度的影响,学校普遍以升学率为主要目标,家长和学生对音乐课程的认识只是副科,从而对音乐课程不重视、不关心.在教学过程中,可以利用多媒体教学手段,提高学习的积极性,促进学生审美意识的培养,采取多元化教学方法,因材施教.
推荐文章
浅谈高中音乐教学中学生审美能力培养
高中音乐教学
音乐兴趣
审美能力
培养方式
浅谈高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养
高中音乐教学
鉴赏能力
措施
培养
浅谈高中音乐教学如何突出学生的主体地位
高中音乐
教学
突出
学生
主体地位
基于核心素养导向下高中音乐教学法创新研究
高中音乐教学
模式创新
教学方式和策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中音乐教学中学生音乐素养的培养
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中音乐 教学 音乐素养
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 点滴
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 幸莉 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (3)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中音乐
教学
音乐素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导