提高小学英语课堂教学效益初探

• 作者: 廖书英 聂金国
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 小学英语 课堂教学 效益 对策
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育之论 -- 教研前沿
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 字数: 1369字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育教学改革的不断深入发展，小学英语教学受到了社会各界的广泛关注。小学生具有良好的记忆力，对新知识的掌握迅速，是学习英语的最佳年龄。针对这样的现象，加强英语的基础教学，保证课堂学习效率就成为了教师教学的重点。从小学英语教学的实际情况出发，简单阐述一下如何提高课堂的活跃度，增强学生的学习兴趣，从而保证课堂教学效益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖书英		1	1	1.0	1.0
2	聂金国		1	1	1.0	1.0