劳技教学：让学生在模仿中学会创新

• 作者: 马再存
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 劳技 创新思维 想象力
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教育之论 -- 课改研究
• 页码范围: 12-12,13
• 页数: 2页
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

模仿是最低的劳技要求，创新是劳技课的最高要求。生活实际中遇到的劳动问题丰富多彩，只靠模仿他人成果根本无法解决所有的问题。这就要求在劳技课中培养学生的创新能力。立足一线教学，对如何培养学生在模仿中学会创新进行讨论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马再存		4	0	0.0	0.0