小学语文拓展阅读教学实践探析

• 作者: 施丹平
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 小学语文 阅读方法 阅读计划
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教材教法 -- 教法探索
• 页码范围: 102-102,103
• 页数: 2页
• 字数: 2398字
• 语种: 中文

摘要

阅读是语文教学的重要内容之一，也是培养学生语文能力，提高学生语文学习成绩的有效途径与方法，小学语文教学必须注重学生阅读能力的培养，拓展学生的阅读量，提高阅读能力，从而整体上提升学生的语文能力。分析了小学语文拓展阅读教学方法与实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施丹平		3	8	1.0	2.0